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作文一：《《五彩龙鸟》读后感》500字
这两天我读了沈石溪爷爷写的第一本关于恐龙进化的书《五彩龙鸟》，这是一本富有很深感情和逻辑的好书。书中主要写的是两只种族相近的恐龙——澄和岫，在不同的遭遇下，不同的行为下，发生的不同命运故事。
在一次大爆炸的劫难后，岫的家庭延续着孤独、冷酷的丛林争斗性格，由于陆地上食物缺少，岫的家庭就就捕杀巨型恐龙，残忍地危害同伴，变成了一种穷凶极恶的掠食者，正是它们冷酷自私的行为，把它们的种族带上了灭绝的不归路。
澄的家族是胆小如鼠的被掠食者，但它们的家族却享尽了家庭的温情，它们辛勤地筑窝铺巢，为了出世的孩子安稳地爬到树上生活，用温热的胸膛保护后代，为了种族的延续，它们进行了史无前例的血泪不迁移……最终，澄的后代变成了五彩龙鸟，展开双翅在蓝天里翱翔。
谁也没有想到，命运真的很难捉摸。岫的家族成了生命舞台上的匆匆过客；而处在大自然中“卑微的小不点儿”澄的家族却成功地躲过了劫难，在生命的舞台上扮演着永不衰败的辉煌角色。我认为，这一切都是因为爱。
看完这本书我深深地体会到，如果岫的家族也像澄的家族那样在乎它的孩子，在乎亲情，它们的生命就不会枯萎死亡！让我们体会爱、付出爱吧！并记住作者说的那句话：苦难进化智慧，悲痛催生灵感，善良进化灵魂。爱是最宝贵的、不可替代的生存技能。
作文二：《《五彩龙鸟》读后感》400字《五彩龙鸟》读后感
今天，我读了《五彩龙鸟》。这本书是动物小说大王沈石溪写的。这是作者第一篇探寻恐龙的书，书中主要讲了小型恐龙的变化史，澄和岫同是槽齿类爬行动物，却在一次大爆炸劫难中分别演自成了犬齿甲龙和树栖龙，犬齿甲龙是一种穷凶极恶的掠食者，而树栖龙则是一种胆小如鼠的被掠食者。
原是两个同类，可命运却大不相同，岫的后代越来越强大，澄的后代越来越弱小；岫的后代变成了可怕的食肉恐龙，而澄的后代越来越小，但长出了鲜艳的羽毛；岫的后代让自己的卵自生自灭，而澄却发明了抱窝孵卵；岫因为食物短缺而残杀同伴；而澄因为为顾及宝宝的安危而爬到树上生活；岫冷酷无情，而澄情感丰富，岫在侏罗纪大黑暗中彻底灭绝，而澄却展开双翅，翱翔于蓝天，变成了五彩的龙鸟。
这是多么的神奇啊！这是谁创造的呢？是大自然！是爱！如果澄的后代没有发明抱窝孵卵，如果澄的后代并不在乎自己的孩子，也不会爬到树上去生活；如果澄不懂得亲情，没有感情，那么五彩龙鸟就不回进化，更不会繁衍下来。所以，爱是生命进化的能量。
作者的一句话我特别喜欢：苦难进化智慧，悲痛催生灵感，爱是宝贵的、不可替代的技能。我们就是靠这个进化而来的。
作文三：《五彩龙鸟读后感》2300字五彩龙鸟读后感
这个暑假，我读完了中国动物小说大王：沈石溪的著作《五彩龙鸟》，大家认识沈石溪吗？我想大多数的人都知道沈石溪，在这里，我就不多作介绍了。这本《五彩龙鸟》全文有290页，字数为167千字。这本书是沈石溪唯一的一本关于恐龙的动物类的书籍。这是沈石溪首度探寻恐龙世界，用爱与温情完美的诠释了侏罗纪的飞天奇迹。这本书的每一个字都被沈石溪运用的恰到好处，淋漓尽致。就拿沈石溪先生写的标题来说吧，爱是生命进化的力量。从这句话中你能体现出什么？是沈石溪先生通过这一句话完美的解释了“繁殖”这两个字的意思。下面，我就给大家介绍一下这本书的主要内容吧！《五彩龙鸟》是沈石溪先生写的唯一一篇关于远古动物的长篇小说。这本书一共分为32个章节。32个章节完后还有一些关于恐龙的小知识，不了解恐龙的朋友们要赶快了解这本书哦。这本书最初讲了：两个是近亲的恐龙家族：岫和澄。他们体型都很小，为了躲避食肉恐龙的追杀，他们不停的奔跑。直到累的气喘吁吁，食肉恐龙才渐渐被他们拉远。他们的体型虽小，但是非常敏捷，速度也挺快。有一次，岫在逃避食肉恐龙的追捕时，一头扎进了水里，食肉恐龙这时也潜到了水里，就在它的血盆大口离岫还有一纳米距离的时候，突然，一声惊天动地的响声，虾蟆龙顿时就烧成了黑炭，尾巴也不见了踪影，这就是震惊全球的侏罗纪大爆炸（当时很多食肉恐龙都因此而亡）此后，当岫的家族繁殖到第三代的时候，一届恐龙的霸主：犬齿甲龙。犬齿
甲龙中的绝色美女：屿（因为当时的侏罗纪时代恐龙的美丽都按谁最有力量，谁就是最美的）利用它的美色，招来一群雄性犬齿甲龙，它们把捕杀的目标放在了那只雌性的黑尾巴梁龙身上。这只黑尾巴梁龙是一只雌性恐龙。它的体型很大，有13、4吨左右。尾巴一甩，其他中小型恐龙立刻就能被甩出几百米远。怎么样，厉害吧。还有更震撼的呢。只要这只黑尾巴梁龙用它的脚一踩，一只犬齿甲龙立刻就能化为肉酱，这就是梁龙的威力所在。屿召集了一大堆的雄性犬齿甲龙，它们有的在黑尾巴梁龙的背上撕咬，有的在下面咬食黑尾巴梁龙的左右腿，它们“齐心协力”终于让一只重达14吨的黑尾巴梁龙倒在了血泊中。此后，它们成了侏罗纪的霸主。正当犬齿甲龙的一个后代：崆出世以后。犬齿甲龙的繁衍就逐渐走到了衰败甚至灭绝。已经成为犬齿甲龙繁殖后代的专属地：黄金滩的食物所剩无几，以前，犬齿甲龙刚占领黄金滩的时候，黄金滩是一片宝地，充裕的食物，优秀的产卵，以及舒适的生活。这些因素成为犬齿甲龙占领黄金滩的主要原因，而且黄金滩这个地方又是“市中心”小溪等优美的景点无处不在。大家还可能想到一个原因，那就是躲避食肉恐龙的杀戮。NO，为什么NO呢？因为当时的犬齿甲龙已经进化成了上级的食肉动物，就算暴龙来了，它们“齐心协力”也能把暴龙杀死。当时的犬齿甲龙，可谓是战无不胜啊。黄金滩这个风水宝地原来食物充裕，但现在由于犬齿恐龙的繁殖速度太快，一窝就能产下50多个蛋。所以食物都被一卷而空了。犬齿甲龙的家族有个禁忌，不能捕杀同类。是崆，是崆，是崆打破了犬齿甲龙家族的禁忌。它吃食同类的尸体，见到崆这个举动，很
多同类一一效仿，只要一碰见死亡的犬齿甲龙，它们都围拢过来，你撕我咬，你争我抢，将同类尸体分而食之。渐渐的，同类的尸体成为了黄金滩千千万万只犬齿甲龙赖以生存的主要食物。每一只犬齿甲龙都晓得同类的尸体能使自己存活下去，甚至连刚钻出壳的小犬齿甲龙都知道这条众所周知的“饮食规律”。于是它们就都钻头觅缝地寻找头累的尸体。渐渐的食物产生的速度跟不上食物消耗的速度，一股饥饿的阴影又笼罩在众多犬齿甲龙头上。再然后，崆又开始捕食活的同类。毕竟是活的嘛，肉更细腻，更滑嫩，更有嚼劲。而且还能品尝到一股新鲜的血液，活活的血液被崆吃进去以后，似乎还能感觉到怦怦的心跳。渐渐的，崆的同类们都被一些身强体壮的犬齿甲龙吃掉了。到了最后，崆的力气已经耗尽，它的生命也已经耗尽。它排下了最后一堆卵，自己就从银杏树上栽落下来，气绝身亡了。它排出的卵也随着崆的死亡从悬崖上坠落了下来。侏罗纪的一代霸主，就这样灭绝了。而我还没有介绍的澄的家族呢，它们已经迁移到树上去了，经过了一场血泪大迁移。它们虽然也为了抢夺树洞而捕食自己的同类，但那只是暂时的，对澄家族的繁殖根本构不成影响，它们虽然一窝只能产下最多10个卵，但他们经历了这场血泪大迁移换来的是辛勤，是团结，是母爱，是永恒的光辉。是爱，是爱，是爱让他们赢得了这场“战争”的胜利。澄的家族尽享家庭温情，它们辛勤地筑窝铺巢，用它们那温热的胸膛保护后代。那就是爱，那就是母爱！为了种族的延续，它们进行了一场史无前例的血泪大迁移。最终，澄的家族在生命舞台上留了下来。它们虽然势力单薄，不想犬齿甲龙一般声势浩大。可是他们
拥有一种难能可贵的精神，那就是团结。澄的后代坍是我们现在鸟类的祖先，怎么样，很震惊吧。起初，坍在澄的家族还是一个被人看不起的“丑八怪”到了最后，坍繁衍后代潆，潆经过不断努力，潆最终拥有了一个崭新的器官，那就是翼。潆自己研究出了飞行的技巧，这是一个换时代的壮举。一个崭新的物种在蔚蓝色的地球上诞生了。考古学家把潆的化石挖掘出来，把它命名为“中国始祖鸟”，一听名字就想的出来，这是鸟的祖先。是潆让现在的鸟们实现了飞翔的梦想。随着潆被考古学家命名为“中国始祖鸟”，这本书就写完了。我也把这本书介绍完毕了，大家有没有一点冲动的欲望呢，如果有，请到明珠书店购买哦！大家有没有觉得我在推销呢？
恐龙，它是一个众所周知的物种，恐龙，只要你肯研究…… 〔五彩龙鸟读后感〕随文赠言：受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗
作文四：《五彩龙鸟读后感》500字五彩龙鸟读后感这几天，动物小说大王沈石溪的作品《五彩龙鸟》让我很痴迷，当我终于读完这本书后，两行泪水不禁从我的眼角滚落下来。《五彩龙鸟》讲述了两个原是近亲的恐龙家族在侏罗纪大爆炸后却走上了不同的进化道路：岫的族群延续着冷酷的丛林争斗，它们捕杀巨型恐龙，甚至吃食同类，它们以血腥为骄傲，没有一点亲情可言，用冷酷自私交织成的仇恨，把它们的种族带上了灭绝的不归路；澄的家族却是另一番景象，它们辛勤地筑巢铺窝，用温热的胸膛保护后代，为了子女能牺牲自己，因为残景大型恐龙的侵扰，它们不得不打破生理常规，到树上去生活，也正因为这样，使它们成为了鸟的祖先，它们用五彩的飞翼在天空中翱翔，是爱让它们赢得了永恒的辉煌。澄的家族脑功能很好，它们的情感也很丰富，别的雌恐龙产完蛋后就扬长而去，而它们竟然放心不下小恐龙，这在侏罗纪时期是一种缺点，会让妈妈和孩子的命运相互影响，但这个“缺点”反而使它们成为了恐龙家族里唯一的幸存者。沈石溪爷爷也说过：“爱是最宝贵的、最不可替代的生存技能！”所以，我们一定要怀着一颗感恩的心，即使灾难来临，也要去帮助他人！《五彩龙鸟》并不只是一本书，它是沈石溪爷爷探索澄家族后缔造的生命真金，那就是“爱”！
作文五：《五彩龙鸟读后感》700字《五彩龙鸟》读后感
命运真的很难捉摸，谁也想不到，一亿多年前，当地球发生灾变时，不可一世的巨型生物，成了生命舞台上的匆匆客，而处在大自然食物链末端的小不点，却成功躲过了劫难，在生命舞台上扮演着永不衰败的辉煌角色。可见，强大未必是永久的，弱小未必是短暂的。暑假里，我拜读了沈石溪的作品《五彩龙鸟》。
这本书有两个主人公，一个叫澄，另一个叫岫。明明是同一种动物——龙鸟，却有着不同的结局。澄子孙，活了下来，而岫子孙，则灭绝了。岫子孙在食物匮乏的时期，互相残杀，最终告别了历史的舞台。澄的最后一个子孙潆，原本只会爬行，被天敌攻下它们的家，掉下树，看到它的孩子即将被天敌伤害，在快要落地那一瞬间，激发了它自己都不曾知道的潜能，飞了起来，并快速地教会了孩子也跟着飞了起来，逃离到天空，还把天敌摔死。这戏剧化的一幕都是源于它对孩子的爱。
如此强大的母爱，令我震撼，我不禁联想到生活中的事。我曾养过两只仓鼠，不久，就多了五个小仓鼠宝宝。但好景不长，公仓鼠对小仓鼠不满，想杀小仓鼠，仓鼠妈妈感觉到了异样，在小仓鼠被公仓鼠抓住的时候，它一把将孩子抓过来，咬死了一只，接着又咬死了剩下的四只。后来，每当公仓鼠靠近母仓鼠，母仓鼠就会打它，打到头破血流。我只好把它们分笼饲养。我想：这也是一种母爱，虽然极端，但原意是为了保护小仓鼠。母爱是如此强大！高等动物，可以用自己
的方式保护孩子，生存下去；而低等动物，只能用极端的方式，保护孩子不受更多伤害，母爱又是多么悲壮！这也让我知道了以后如果再有仓鼠宝宝，要及时分笼饲养。
沈石溪老师用他饱含深情的笔触让我领悟了：爱是忘我的倾注，爱是勇敢的付出，爱是生命进化的能量。我们应当敬畏生命，尊重另类生灵，用爱去关心动物，与自然和谐相处。
镇江市解放路小学
六（1）班
夏昕冉
指导老师：孙蓉
作文六：《《五彩龙鸟》读后感》500字《五彩龙鸟》读后感
《五彩龙鸟》读后感
《五彩龙鸟》是沈石溪迄今为止唯一写过的有关远古动物的长篇小说，所以我很快就把他看完了。
这本书讲的是两个原来是近亲的恐龙家族，大爆炸后却走上了不同的进化道路；岫的家族延续着孤独冷酷的丛林斗争，它们捕食巨型恐龙，甚至吃食同类，用冷酷自私交织而成的仇恨，把他们带上了种族灭绝的不归路；澄的家族却尽享家庭温馨，他们辛苦地筑窝铺巢，用温热的胸膛保护后代，为了种族的延续，它们进行了一场史无前例的大迁移，生命舞台上最终留下的竟是势单力薄的澄家族，爱让它们赢得了永恒的辉煌～
里面的故事都是那样地令我着迷的是《灾难来临》讲述的是澄在找吃的，却遇到小行星撞击地球，这就是著名的侏罗纪大爆炸。
命运真的很难捉摸，谁也想不到，一亿多年前，当地球发生灾变时，不可一世的雷龙、剑龙、跃龙等巨型恐龙成了生命舞台上的匆匆过客。而处在大自然食物末端的那些卑微的小不点，却成功地躲过了劫难，在生命五舞台上扮演着永不衰败的辉煌角色。
强大的未必是永久，弱小的未必是短暂的。
这就是生命进化的辩证法。
1
看起来的某种缺陷，也就是生命进化的契机，也许就是特殊才能的“导火索”，也许就是成就事业的一块跳板。
我觉得恐龙灭绝和鸟类新生的这段地球生命演化历史，对现代人的生活，尤其对处在经济转型期的中国来说，仍具有重要的警醒作用。
2
作文七：《五彩龙鸟读后感800 《五彩龙鸟》读后感》1500字五彩龙鸟读后感800 《五彩龙鸟》读后
感
《五彩龙鸟》读后感这两天我读了沈石溪爷爷写的第一本关于恐龙进化的书《五彩龙鸟》，这是一本富有很深感情和逻辑的好书。书中主要写的是两只种族相近的恐龙——澄和岫，在不同的遭遇下，不同的行为下，发生的不同命运故事。
在一次大爆炸的劫难后，岫的家庭延续着孤独、冷酷的丛林争斗性格，由于陆地上食物缺少，岫的家庭就就捕杀巨型恐龙，残忍地危害同伴，变成了一种穷凶极恶的掠食者，正是它们冷酷自私的行为，把它们的种族带上了灭绝的不归路。
澄的家族是胆小如鼠的被掠食者，但它们的家族却享尽了家庭的温情，它们辛勤地筑窝铺巢，为了出世的孩子安稳地爬到树上生活，用温热的胸膛保护后代，为了种族的延续，它们进行了史无前例的血泪不迁移?最终，澄的后代变成了五彩龙鸟，展开双翅在蓝天里翱翔。
谁也没有想到，命运真的很难捉摸。岫的家族成了生命舞台上的匆匆过客；而处在大自然中“卑微的小不点儿”澄的家族却成功地躲过了劫难，在生命的舞台上扮演着永不衰败的辉煌角色。我认为，这一切都是因为爱。
看完这本书我深深地体会到，如果岫的家族也像澄的家族那样在乎它的孩子，在乎亲情，它们的生命就不会枯萎死亡～让我
们体会爱、付出爱吧～并记住作者说的那句话：苦难进化智慧，悲痛催生灵感，善良进化灵魂。爱是最宝贵的、不可替代的生存技能。
《五彩龙鸟》读后感相关内容：开心最美——观开学第一课有感邓丽老师是边远山区的一位普普通通的老师，可她灿烂的笑脸散发出美丽的光辉，照耀着身边的每一个人，感染者每一个孩子，从此他们欢快的唱歌、跳舞、做游戏，他们用自己的双手去描绘眼前的美丽，他们的生活不再孤单，美丽的笑容每天在他们．．．
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作文八：《沈石溪五彩龙鸟读后感》800字沈石溪五彩龙鸟读后感
沈石溪五彩龙鸟读后感
时间：2014／7／4栏目：读后感
沈石溪五彩龙鸟读后感
生命的变迁，是被迫的；生命的轮回，是必然的。
大自然是这一切的“幕后操作者”，是它造就了一切生命，可又是它把有些生命无情地淘汰掉……
今天，我读了动物小说大王沈石溪的《五彩龙鸟》，这是作者的第一本探寻恐龙世界的书。书中主要讲了小型恐龙的演化史。
澄和岫同是一种槽齿类爬行动物，却在经过一次大爆炸劫难后，各自演变成了“大齿甲龙”和“树栖龙”，一种是穷凶极恶的掠食者，一种则为胆小如鼠的被掠食者。
两个原是同类的恐龙族群，命运却大大的不同。岫的后代越来越强大，澄的后代却越来越弱小；岫的后代变成了可怕的食肉恐龙，澄的后代越来越瘦小，并长出了彩色的羽毛；岫的后代让自己的卵自生自灭，而澄的后代却“发明”了抱窝孵卵；岫在陆地上由于食物的缺少而残忍的杀害同伴，而澄因为顾及未出世宝宝的安危而爬到了树上生活；岫冷酷无情，澄感情丰富；岫在侏罗纪大黑暗中彻底灭绝，而澄却展开双翅，翱翔蓝天，变成了五彩的龙鸟～
这一切是多么的神奇。是谁制造了这种神奇，是大自然～（．fwsir．）是爱～如果，澄的后代没有“发明”抱窝孵卵；如果，澄的后代并不在乎它的孩子，也不会爬到树上生活；如果，澄不懂得亲情，没有感情，那么五彩龙鸟就不会进化、生存、繁衍下来。所以，爱是生命进化的能量。
强大不是永恒的，弱小也不是永恒的。只要有爱，大自然的选择固然重要，可是生存者自己的选择也是那么的重要。懂得了爱，懂得了生存，才拥有了更强大的进化力量，从而获得永恒的辉煌。
作者有一句话我特别喜欢，就让它作为这篇读后感的结束语吧～苦难进化智慧，悲痛催生灵感，感情净化灵魂，爱是最宝贵的、不可替代的生存技能～
沈石溪狼国女王读后感
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作文九：《沈石溪五彩龙鸟读后感》1100字沈石溪五?彩龙?鸟读?后感?
沈石?溪五?彩龙?鸟读?后感 ?
沈石?溪五?彩龙?鸟读?后感??生命?的变?迁，是被?迫的?；生?命的?轮回?，?是必然?的。??大自然是?这一?切的?“幕?后操?作者?”，?是它?造就?了一?切生?命，可又?是它?把有?些生?命无?情地?淘汰?掉??今天，?我读?了动?物小?说?大王沈?石溪?的《?五彩?龙鸟?》，?这是?作者?的第?一本?探寻?恐龙?世界?的书。?书中主?要讲?了小?型恐?龙的?演化?史。??澄和岫同?是一?种槽?齿类?爬行?动物?，却?在经?过一?次大?爆炸?劫难?后，?各自?演变?成了?“大?齿甲?龙”?和“?树栖?龙”，一?种是?穷凶?极恶?的掠?食者?，一?种则?为胆?小如?鼠的?被掠?食者?。??两个原?是同?类的?恐龙族群?，命?运却?大大?的不?同。?岫的?后代?越来?越强?大，澄的?后代?却越?来越?弱小?；岫?的后?代变?成了?可怕的食?肉恐?龙，?澄的?后代越来?越瘦?小，?并长?出了?彩色?的羽?毛；?岫的?后代?让自?己的?卵自?生自?灭，?而澄的后?代却?“发?明”?了抱?窝孵?卵；?岫在?陆地?上由?于食?物的?缺少?而残忍的?杀害?同伴?，而?澄因?为顾?及未出世?宝宝?的安?危而?爬到?了树?上生?活；岫冷?酷无?情，?澄感?情丰?富；?岫在?侏罗?纪大?黑暗?中彻?底灭?绝，而澄?却展开双?翅，?翱翔?蓝天?，变?成了?五彩?的龙?鸟～??这一?切是?多么?的神?奇。是谁?制造?了这?种神奇，?是大?自然?～是?爱～?如果?，澄?的后?代没?有“?发明”抱?窝孵?卵；?如果?，澄?的后?代并?不在?乎它?的孩子，?也不?会爬?到树?上生活；?如果?，澄?不懂?得亲?情，?没有?感情?，那?么五?彩龙?鸟就?不会?进化?、生?存、繁衍?下来?。所?以，?爱是?生命?进化?的能?量。??强大?不是?永恒?的，弱小?也不?是永?恒的?。只?要有?爱，大自?然的?选择?固然?重要?，可?是生?存者自己?的选?择也?是那?么的?重要?。懂?得了?爱，?懂得?了生?存，?才拥有了?更强大的?进化?力量?，从?而获?得永?恒的?辉煌?。??作者有?一句?话我?特别?喜?
欢，就?让它?作为?这篇?读后?感的?结束?语吧?～苦?难进?化智?慧，?悲痛?催生?灵?感，感?情净?化灵?魂，?爱是?最宝?贵的?、不?可替?代的?生存?技能?～??
沈石溪?狼国?女王?读后?感?
沈石?溪兵?猴传?奇读?后感? ?
沈石溪?藏獒?渡魂?读后?感?
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《五彩龙鸟》读后感
《五彩龙鸟》读后感
这两天我读了沈石溪爷爷写的第一本关于恐龙进化的书《五彩龙鸟》，这是一本富有很深感情和逻辑的好书。书中主要写的是两只种族相近的恐龙——澄和岫，在不同的遭遇下，不同的行为下，发生的不同命运故事。
在一次大爆炸的劫难后，岫的家庭延续着孤独、冷酷的丛林争斗性格，由于陆地上食物缺少，岫的家庭就就捕杀巨型恐龙，残忍地危害同伴，变成了一种穷凶极恶的掠食者，正是它们冷酷自私的行为，把嘈它们的种族带上了灭绝的不捩归路。
澄的家族是胆小如，鼠的被掠食者，但它们的家轲族却享尽了家庭的温情，它只们辛勤地筑窝铺巢，为了出龋世的孩子安稳地爬到树上生莫活，用温热的胸膛保护后代銮，为了种族的延续，它们进崃行了史无前例的血泪不迁移 ?最终，澄的后代变成了昊五彩龙鸟，展开双翅在蓝天舒里翱翔。
谁也没有想到， 命运真的很难捉摸。岫的家出族成了生命舞台上的匆匆过机客；而处在大自然中“卑微 的小不点儿”澄的家族却成 功地躲过了劫难，在生命的Э舞台上扮演着永不衰败的辉苛煌角色。我认为，这一切都 是因为爱。
看完这本书我殄深深地体会到，如果岫的家锑族也像澄的家族那样在乎它漏的孩子，在乎亲情，它们的擦生命就不会枯萎死
1 ／ 2
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最后一头战象
沈石溪
简介
沈石溪，生于1952年10月,汉族人。原名：是沈一鸣。生于上海亭子间，中国共产党员。大专文化。职称文学创作2级。1982年10月加入云南作家协会，1985年9月加入中国作家协会。从小体弱多病，与各种体育奖杯无缘。1969年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户。会捉鱼会盖房会犁田会栽秧。当过水电站民工、山村男教师。1975年应征入伍，官拜宣传部长。在云南边疆生活了18年，娶一妻，生一子。1992年调任成都军区创作室。擅长写动物小说，努力笔耕，以养家糊口尽男人之天职。
1969年赴云南西双版纳傣族村寨插队落户。1972年调当地山区小学当教员。1975年当兵。1980年开始从事业余文学创作。1985年考入解放军艺术学院文学系。现为成都军区政治部创作室专业创作员，被誉为“中国动物小说大王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。 《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖，台湾儿童文学学会、《民生报》、《国语日报》、《儿童日报》、《幼师少年月刊》联合主办“好书大家读”活动推荐书目。《斑羚飞渡》被选入语文课本
创作体会
谈到创作体会时，沈石溪说：“十五年的创作实践，我有一个深切的体会：动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳、礼仪的粉饰、道德的束缚和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。随着时代的变迁，文化会盛衰，礼仪会更替，道德会修正，社会文明也会不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。因此，动物小说更有理由赢得读者，也更有理由追求不朽。”
文章以明朗而优美的语言、深沉的笔触，通过对动物社会的描写，揭示了动物之间情感纠葛的内心世界，使读者不仅了解了动物的生活习性，还可以从中引发联想，体会其中的内涵，引起人们深沉的思索：动物世界尚且如此，我们人呢?
作品一览
1、《第七条猎狗》，短篇动物小说集，中国少年儿童出版社1985年1月出版，8万2千字，第一版发行10万2千册。
2、《弱女子与野汉子》，军事题材长篇小说，作家出版社1986年12月出版，24万字，第一版发行4万3千册。
3、《退役军犬黄狐》，中短篇动物小说集，云南少年儿童出版社1988年6月出版，4万5千字。
4、《生命》，中篇小说集，天津百花出版社1989年3月出版，15万字。
5、《狼王梦》， 长篇动物小说，上海少年儿童出版社1990年11月出版，10万字，已再四版，总印数达4万册。
6、《一只猎雕的遭遇》，长篇动物小说，江苏少年儿童出版社1990年12月出版，16万字。
7、《猎狐》，短篇少年小说集，上海少年儿童出版社1991年2月出版，8万5千字。
8、《盲童与弃狗》，长篇小说，湖南少年儿童出版社1992年3月出版，15万字。
9、《沈石溪动物小说自选集》，中短篇小说集，重庆出版社1992年6月出版，25万字。
10、《圣火：沈石溪获奖作品集》，中短篇小说集，云南人民出版社1992年8月出版，18万字。
11、《老鹿王哈克》，中篇动物小说集，台北国际少年村1993年2月出版，13万字。
12、《盲童与狗》，长篇小说，台北国际少年村1994年3月出版，15万字。
13、《残狼灰满》，中篇动物小说，上海少年儿童出版社1994年9月出版，7万字。
14、《象王泪》，中篇动物小说集，安徽少年儿童出版社1994年10月出版，14万字。
15、《红奶羊》，中篇动物小说集，天津新蕾出版社1994年12月出版，15万字。
16、《再被狐狸骗一次》，短篇小说集，台北《民生报》出版公司1995年11月出版，7万字。
17、《保姆蟒》，短篇小说集，台北《民生报》出版公司1995年11月出版，7万字。
18、《疯羊血顶儿》，中篇小说集，上海少年儿童出版社1995年12月出版，14万字。
19、《混血豺王》，长篇动物小说，天津新蕾出版社1996年1月出版，28万字。
20、《野猪囚犯》，中短篇小说集，福建少年儿童出版社1996年8月出版，19万字。
21、《沈石溪动物故事系列》4卷，四川少年儿童出版社1996年9月出版，40万字。
22、《古剑．军犬．野鸽》，长篇小说，山东明天出版社1996年12月出版，18万字。
23、《混血豺王》，卡通彩绘本，共10卷，（各卷题目：认敌为友、苦难童年、蒙难受辱、被迫做贼、崭露头角、含泪出走、豺狼大战、登上王位、冤家路窄、慷慨赴难），江苏少年儿童出版社1997年6月出版。
24、《沈石溪文集》，共10卷，（各卷书名：云豹布哈依、混血豺王、野牛传奇、一只猎雕的遭遇、象母怨、红奶羊、乞丐虎、盲孩与弃狗、和乌鸦做邻居、残狼灰满），江苏少年儿童出版社1997年7月出版，共180万字。
25、《宝牙母象》，中篇小说，湖南少年儿童出版社1997年7月出版，7万字。
26、《成丁礼》，中篇小说，台北《民生报》出版公司1997年9月出版，6万字。
27、《狼妻》，短篇小说集，台北《国语日报》出版中心1997年9月出版，8万字。
28、《残狼灰满》，中短篇小说集，中国文学出版社1997年9月出版，37万字。
29、《牧羊犬阿甲》，短篇小说集，台湾光复书局1997年10月出版，8万字。
30、《爱情鸟》，短篇小说集，台湾光复书局1997年10月出版，8万字。
31、《少年．表哥．骷髅》，短篇小说集，河北教育出版社1998年5月出版，13万字。
32、《当保姆的蟒蛇》，短篇小说集，新蕾出版社1998年7月出版，共6万字。
33、《鸟奴》，中篇小说，台湾《国语日报》出版中心1998年11月出版，7万字。
34、《兔年话兔》，科普作品，台湾省政府教育厅1998年11月出版，3万字。
35、《沈石溪动物小说获奖作品集》，共三卷，（各卷书名：再被狐狸骗一次、狼妻、保姆蟒），云南美术出版社1998年11月出版，共45万字。
36、《灵灵漫游世博园》（与吴然先生合作），卡通童话系列故事彩绘本，共六卷，云南教育出版社1999年4月出版。
37、《小气鬼猴的诞生》，动物园随笔集，湖北少年儿童出版社1999年5月出版，18万字。
38、《豺狼虎豹狩猎故事》，共四卷，（各卷书名：火豺、老象恩仇记、狼妻、灾之犬），重庆出版社1999年6月出版，共40万字。
39、《两小有猜》，当代少年生活长篇小说，上海少年儿童出版社1999年10月出版，16万字。
40、《残狼灰满》，中篇小说，台北《民生报》出版公司2000年1月出版，7万字。
41、《牧羊豹》，短篇小说集，台湾《国语日报》出版中心2000年5月出版，8万字。
42、《雄狮》，长篇小说，江苏少年儿童出版社2000年5月出版，20万字。
43、《放生雪豹》，中篇小说，江苏少年儿童出版社2000年8月出版，9万字。
44、《刀疤豺母》，中篇小说，江苏少年儿童出版社2000年8月出版，9万字。
45、《骆驼王子》，中篇小说，江苏少年儿童出版社2000年8月出版，9万字。
46、《鹩哥奴隶》，中篇小说，江苏少年儿童出版社2000年8月出版，9万字。
47、《当你跃入太阳的运行轨道》，中篇小说集，上海少年儿童出版社2000年12月出版，13万字。
48、《骆驼王子》，中篇小说，台湾幼狮少年文化公司2001年6月出版，9万字。
49、《刀疤豺母》，中篇小说，台湾幼狮少年文化公司2001年6月出版，9万字。
50、《雪豹悲歌》，中篇小说，台湾幼狮少年文化公司2001年6月出版，9万字。
另有 沈石溪动物传奇故事系列12册（ 罪马
狼妻
红奶羊
智取双熊
野猪囚犯
藏獒渡魂
老鹿王哈克
情豹布哈依
虎女蒲公瑛
最后一头战象
逼上梁山的豺
再被狐狸骗一次 ）在浙江少儿出版社出版，详情可见http://www.hongniba.com.cn/bookclub/bookinfo.jsp?bookid=20003104&module=topic
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。
《斑羚飞渡》的文体是动物小说,即赋予动物以人的情感。
《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》，作者沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年出生于上海亭子间。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。1975年当兵，历任新闻干事和宣传股长。1980年从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖。现为成都军区政治部创作室二级创作员，中国作协会员、云南省作协理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。
《斑羚飞渡》被选为人教版七年级下册课文。
沈石溪是动物作家。
这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。
课文以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”（第1～4自然段）、“重披战甲”（第5～11自然段）、“凭吊战场”（第12～16自然段）、“庄严归去”（第17～23自然段），把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。尤其是对嘎羧动作、神态的描写细致入微，将嘎羧的灵性刻画得淋漓尽致。如，嘎羧再次见到象鞍时的举止、神情，在打洛江边的久久凝望与全力吼叫，在“百象冢”旁默默掘墓的情景，都会给读者留下深刻的印象。
文章语言优美，描写生动，以充满深情的笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。读完全文，令人回味，促人深省，动物尚且有此高尚情怀，我们人类是否应该从中感悟些什么，学习些什么？
本课学习应引导学生阅读要有一定的速度，在把握课文主要内容、理清条理的基础上，练习用自己的话复述课文；并通过入情入境地品读，感受课文饱含深情的语言，体会战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀；难点是通过朗读感悟，感受作者的表达方法，领会作者的创作意图。
一、对句子的理解
1、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
真的是没有想到，一件象鞍竟然使急躁的嘎羧顿时安静下来！作者对嘎羧动作、神情的描写，细腻生动，寥寥几笔却清晰地表达出一头英勇的战象积淀在心中的深沉的感情：“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”，使读者深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！
2、二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。
象鞍破旧，却仍然凝重华贵；嘎羧年迈，却仍然英武豪迈！二十六个春秋，弹指一挥间，而今，战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的英勇；纷乱不再，年轻不再，但垂暮的英雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在！对称的并列句式增强了语势，此句通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情地赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。
3、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，——发出震耳欲聋的吼叫。
“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地；“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们……这样的悲壮，这样的深情，这仅仅是一头战象吗？这是一位让人满怀敬仰的英雄，这是一位让人饮泪歌颂的英雄！
4、土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
有谁能如此坦然地面对死亡？有谁能如此完美地走完一生？嘎羧静静地为自己挖掘了墓地，静静地躺在那里，那“睁得老大”“凝望着天空”的眼睛，让人揣想：它在告诉我们历史不能忘怀吗？它在期盼和平吗？……
5、它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。
嘎羧走了。从垂暮时的焦躁不安到重披战甲的英武，从重临旧地到安葬自己，我们渐渐读懂了嘎羧的心，它忘不了这片曾经洒过热血的土地，忘不了曾经并肩战斗的同伴。这是一头战象的善良与忠诚！它虽然只是一头象，却具有高尚的情怀，这值得我们细细品味，值得我们深深思索啊！
二、对词语的理解
威风凛凛：声势或气派令人敬畏。
排山倒海：比喻力量强，声势大。
豪迈：气魄大；勇往直前。
泣不成声：哭不出声来。形容十分悲痛。泣，小声哭。
唏嘘：哭泣后不自主地急促呼吸。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
膨胀：由于温度增高或其他原因，物体的长度或体积增加。
炯炯有神：形容（眼睛）明亮，有神采。
激越：（声音、情绪等）强烈、高亢。
浴血：形容战斗激烈。
搏杀：搏斗，拼搏，奋力杀敌。
箐：山间的大竹林，泛指树木丛生的山谷。
课文 最后一头战象 战象
《最后一头战象》教学设计
教学目标
1．会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”；
2．有感情地朗读课文，掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情，深入体会战象的思想感情。
3．继续练习快速阅读课文，从课文中的一些具体描写中，体会村民对战象的友好、战象对村民的深厚感情和对逝去的战友的深切怀念，感受人与动物之间以及动物与动物之间的深情厚谊。
教学重点：学会本课生字，掌握课文内容，体会人与动物、动物与动物之间的深厚情谊。
教学难点：从课文的相关语句体会人们与战象以及战象对战友之间的深厚感情。
教学准备：
1．了解作者相关知识，写作背景，对战象有一定了解；
2．学生预习课文，了解大象的相关资料，可以搜集其他关于大象及人与动物的故事。
课时安排：2课时
第一课时
教学内容：能读通课文，了解课文的主要内容。
教学流程：
一、复习导入，交流对大象的了解
1．孩子们还记得上学期我们学过的一篇关于大象的课文吗？（《与象共舞》）谁来说说大象都可以为人们做些什么呢？（学生自由发言）
2．是啊，大象可真是人们的好朋友，可以为人们做这么多事情，但是，你听说过大象还能帮助人们战斗吗？这样的大象叫战象（板书：战象），今天咱们一起认识一头经历过战斗洗礼的最后一头战象（补充完课题：最后一头战象）。
3．齐读课题，简要介绍作者及写作背景，沈石溪被称为中国动物小说大王，这篇文章写的是他在1969年到云南插队时亲身经历的事情。
4．再读课题，读了课题你想知道文章都写了些什么吗？（如：为什么只有最后一头战象？最后一头战象怎么来的？最后一头战象怎么样了？写了最后一头战象的哪些事情？）孩子们刚才很会思考，提出了这些很有价值的问题，现在就自己去找答案吧。
[评：不仅引导学生弄清了“战象”的意思，还针对课题质疑，激发学生的学习欲望。]
二、速读课文，了解大意
1．快速阅读全文，思考刚才的提问，可在书上进行勾画。
2．学生阅读后解决简单的问题。
3．指名说一说课文写了战象的那些事情。
根据学生的回答，归纳成为：英雄垂老——重披战甲——重临旧地——自掘坟墓。
[评：用较快的速度阅读课文，把握故事的主要内容是本单元的一个重点，在教学时注意把握时间，对学生进行有效的训练，因为是预习过，教师要教方法，不要逐字逐句地读，要快速把握段落的意思。]
三、再读课文，理解字词，扫除障碍
1．默读课文，边读边勾画自己不明白的地方或者你喜欢的语句，也可以在旁边写出自己的体会。
2．生提出自己不懂的字词或句子（如：浴血搏杀、泣不成声……嘎羧为什么不搬东西，整天优哉游哉的？）
3．交流自己喜欢的句子。
4．自己阅读感悟后，小组再合作研读：交流感受特别深的地方，提出不懂的问题讨论解决，准备汇报自主合作。
作业设计：
1．继续朗读课文。
2．抄写文中的生字和词语。
板书设计：
23、最后一头战象
英雄垂暮（1~4）
重披战甲（5~11）
凭吊战场（12~16）
庄严归去（17~23）
第 二 课 时
教学内容：仔细品读，感悟战象的情感。
教学流程：
一、再读课文，说印象
上节课我们初读了课文，大家根据自己的理解提出了问题，并一起解决了问题。学到这儿，嘎羧给你留下了怎样的印象？（预设：可能有“善良”“怀旧”“坚强”“忠诚”“英勇”等，根据学生的回答，老师可以做简单的整理，以便明确下一步的研读目标）
[评：高段学生边读边思的习惯已养成，本课课文较长，教学易从整体入手，让学生谈谈对嘎羧的印象，直奔重点语句进行学习，避免逐字逐句的讲解。]
二、研读语句，细感悟
1、文中哪些语句的描写给你留下了这样的印象？请你快速读读课文，画出有关语句，读一读，品一品。
（学生自由研读，教师巡视，了解学习情况，参与学生的自主学习。）
2、小组交流，汇报自己的学习情况。
3、集体交流：
（1）从哪些语句感悟到嘎羧“怀旧”“善良”？
生读相应句子汇报：
“第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，呕呕地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。”
（从“呕呕地吼”“急促地踏”感受到战象看到象鞍时的急切心情。）
“没想到嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，象是见到久别重逢的老朋友。”
（从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”，可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！）
“它什么也没吃，只喝了一点水，绕着村子走了三圈。”
（从这里感受到战象也已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它的无微不至的关怀。）
“它站在江边的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。”“它踩着哗哗流淌的江水——发出震耳欲聋的吼叫。”
（“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地；“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们……这样的悲壮，这样的深情，这仅仅是一头战象吗？这是一位让人满怀敬仰的英雄，这是一位让人饮泪歌颂的英雄！从这些都感受到战象对战斗过的地方的留恋，同时也是对救它的人们的感谢，也是对死去的战象的深深的怀念。）
（2）汇报能感受到嘎羧“英勇”的语句。
“象鞍上留着弹孔，似乎还有斑斑血迹——平添了一股英武豪迈的气概。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”
（从这里可以体会到当时战斗的惨烈，战象对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情地赞颂了嘎羧的英雄形象与气概）
为什么战象见到战斗过的象鞍那么激动？为什么战象披挂上象鞍又显得那么英武豪迈？
（可联系前面的威风凛凛，逐渐衰老和现在进行对比理解，教师的诱导，使学生切身体会到战象对战斗对战友的无比怀念之情。）
“嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来给嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。”（从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”可以感受到村寨的人们对战象已经有了难以割舍的情感，人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功，人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。顺势再巩固侧面描写）
（3）从哪些地方又感受到这头战象的“忠诚”？
生汇报“战象走向百象冢，和并肩战斗的战友躺在了一起”部分。
以下内容重点体会：
土坑约有3米深~它和曾经并肩战斗的同伴躺在了一起
（说明了1.嘎唆坦然面对死亡，完美走完一生。2.历史不能忘，它在期盼和平。3.它忘不了曾经洒过热血的土地，忘不了同伴。 写出了战象的善良和忠诚，具有高尚的情怀。
（4）课文里还有令你感动、令你深思的语段吗？请有感情地读一读吧。
[评：引导学生通过入情入境的朗读、想象，感受嘎羧善良、忠诚的高尚情怀，通过对嘎羧行为、神态的具体描写，让学生感悟到具体、生动的描写是本文一个重要的表达特点。]
三、拓展延伸，促升华
1、此时你想用怎样的语言来赞颂嘎羧，赞颂这位可歌可泣的英雄呢？请写下你最深切的感受，写下你最诚挚的赞颂吧。（学生练笔，集体交流）
2、这篇课文与我们刚刚学习过的《老人与海鸥》一课有那些相同的地方？
3、 引导学生从人与动物之间的情感和课文都有具体的描写两方面进行比较，再次体验动物丰富的情感世界和文章写真实写具体的方法。
[评：通过联系前面学过的课文，再次体会具体、细致的描写体现人与动物、动物与动物之间的感情的表达方法。]
四、推荐作品
像这样写人与动物，动物与动物之间的情感故事的文章还有很多，孩子们下去可以再看看《第七条猎狗》、《再被狐狸骗一次》、《义犬复仇》
作业设计：
1．用自己的话讲讲这个故事。
2．小练笔：嘎羧告别村寨的场面，驻立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择一个场景，想象嘎羧内心的感受，并写下来。
板书设计：
23、最后一头战象
善良 忠诚 英勇 坚强
[评与思：这是一篇很典型的长课文短教的范例，文章虽然按事情发展顺序来写的，但在教学时我们则采用直奔中心的方法，抓住重点段落进行研读。在这一重要环节的实施中，教师可采用多样化的形式，不一定只是谈感悟再朗读，可以读代讲，鼓励学生用自己喜欢的方式表达自己的阅读感受。]
~·祝你成功·~
我的藏族向导强巴从山寨牵来一条藏獒，用细铁链拴在帐篷的木桩上。这狗浑身漆黑，嘴吻、耳廓、尾尖和四爪呈金黄色，皮毛油光闪亮，就像涂了一层采釉；满口尖利的犬牙，一双眼睛炯炯有神；脖颈祖：隆，胸脯厚硕，腿部凸起一块块腱子肉；高大威猛，足有小牛犊这般大，真不愧是世界闻名的犬中极品。
“它叫曼晃，是条渡了几次魂都渡失败的野魂犬，咬死过三只羊羔。”强巴不无忧虑地说，“但愿它不会给你捅娄子、惹麻烦。”
我听说过藏族地区关于藏獒渡魂的习俗。藏獒是青藏高原特有的大型猛犬，敢只身与狼群周旋，两条藏獒联手可猎杀成年山豹，是世界闻名的优秀猎犬。在藏族的传说里，藏獒是天上一位战神因噬杀成性触犯天条而被贬到人间来的，所以藏獒性情暴戾残忍，身上有一股浓重杀气，必须在其出生满七七四十九天时，将其与一只还在吃奶的羊羔同栏圈养；羊是温柔娴静平和顺从的动物，四十九天大的藏獒与羊羔共同生活，目的就是要减弱杀气，用温婉的羊性；中淡藏獒身上那太过血腥的兽性。这就是所谓的藏獒度魂。
经过七七四九天，要是藏獒与羊羔和睦相处，就算渡魂成功，被称为家魂犬。渡魂成功的藏獒，保留勇猛强悍的秉性，却又具备顺从忍耐的美德，即可调教为忠于职守的牧羊犬，亦可训练成叱咤风云的狩猎犬。并非所有的藏獒都能经受渡魂的考验成为家魂犬，事实上只有百分之五十的藏獒能渡魂成功，一半左右的藏獒都过不了渡魂这一关，有的与羊羔同栏圈养后，就像水火不相容，没日没夜地朝羊羔狂吠乱嚎，根本安静不下来；更有甚者，还会在栏圈里活活将羊羔咬死，这当然是渡魂失败，成了所谓的野魂犬。它们脾气暴躁很难进行调教，不仅会伤害牛羊猪等家畜，有时甚至会伤及豢养它的主人。
在当地，渡魂成功的藏獒，身价极高，牙口一岁的家魂犬，可卖到五千元。而渡魂失败的藏獒，却被当作废品处理，品相再上乘的野魂犬，也卖不出价，随便给几十元，主人就会让你牵走，比买一条菜狗也贵不了多少。我长期在野外从事动物科考工作，观察站的帐篷就设置在荒无人烟的山沟里，这儿离国境线不远。在野外工作，安全确实是个大问题。最好的办法就是养条狗，看家护院，撵山狩猎，跟踪我所感兴趣的野生动物，都能派得上用场。
我的藏族向导强巴好几次对我说：“你太需要一条藏獒了，哦，藏獒是犬中精英，你一定会感到满意的。”
我当然知道藏獒好，遗憾的是，我是工薪阶层，每个月一千多元的工资刚够养家糊口，只有买渡魂失败的野魂藏獒。才花了区区几十元钱就得到一条品相上乘的藏獒，虽然是条渡魂失败的野魂藏獒，我也挺高兴的。
藏獒果然不愧是世界闻名的良种犬，比我想像的还要优秀。
用犬的标准来衡量，曼晃的智商可说是出类拨萃的。我喂了它两次食，它就认识我这个主人了，一叫它的名字，便会兴冲冲地跑到我跟前来。 最让我满意的是，它在夜里从不胡乱吠叫，猫头鹰捉老鼠时从它头顶掠过，它静静地驻足观望。凡是它发出响亮的嚎叫，那一定是有危险逼近了。有一天晚上，我刚钻进被窝，忽听得曼晃发出猛烈的咆哮，冲出帐篷一看，篱笆墙外的树林里，有一对兽眼就像绿灯笼一样的在黑暗中晃动，凭经验不难判断，来者不善!不是孟加拉虎就是雪豹。强巴朝天放了两枪，这才把危险驱走。
自打有了曼晃，野外观察站平安无事，我夜里不再失眠，睡得非常踏实，不仅如此，曼晃还咸了我工作中的得力助手。
的确，它高大威猛，是优秀的狩猎犬，是我从事野外考察很得力的助手。可是，它的凶残狠毒，常常令我不寒而栗。再三权衡利弊后，我决定把曼晃处理了。我对强巴说：“你把它牵走吧，它太残忍，我不想再见到它了。”
“那好吧。”强巴说，“养一条渡魂失败的藏獒，是太危险了。下个星期天，我要回寨子拉粮食，我顺便把它牵走，看来只有送它到动物园去，让它一辈子呆在铁笼子里。”
就在要把曼晃牵走的前一天，也就是星期六的下午，发生了一件料想不到的事，改变了曼晃的命运。
这天早晨，我带着曼晃前往日曲卡山麓，在悬崖峭壁间寻找金雕窝巢。我在悬崖上像猿猴似的爬了半天，连金雕的影子也没见到。我很失望，躺在一棵歪脖子小松树上憩息。就在这时，突然，我左侧山岩上传来咩咩的羊叫声，叫得很凄凉，叫得很恐惧。我举起望远镜看去，在一座蛤蟆状岩上，站着一只红崖羊，正勾紧脖子摆出一副角斗士的姿势，神态异常紧张。我将望远镜往下移，立刻就看见岩前有一只灰白相同的雪豹，正张牙舞爪跃跃欲扑。
我充满疑惑，心里闪出一串问号。
红崖羊是雪豹的传统美食，雪豹最喜欢捕猎红崖羊，那是没有疑问的。问题是，红崖羊生性懦弱，通常情况下，只要远远望见雪豹的影子，就会闻风而逃；红崖羊顾名思义，就是一种生活在悬崖峭壁上皮毛褐红的羊，红崖羊最大的本领，就是在绝壁上行走如飞，以躲避各种喜食羊肉的敌害。出现在我视界内的那只红崖羊，皮毛滑亮，一看就是健康的成年红崖羊。它所处的位置，绝壁间石缝石沟纵横交错，对红崖羊来说是极有利的逃生地形。客观地说，这只红崖羊遭遇险境而非绝境，只要立即扬蹄腾跳，是完全可能化险为夷的。为什么见到雪豹不赶紧逃命，还要伸展头顶的犄角摆开角斗的架势来?羊与豹斗，鸡蛋砸石头，这也太不自量力了啊。
我正在纳闷，跟在我身后的曼晃也发现岩上的红崖羊了，兴奋地吠叫着。我想阻拦，但它根本就不听我的，仍杀气腾腾地扑蹿上去。
雪豹与藏獒，从两个角度，试图登上红崖羊所在的那座蛤蟆状岩石。
一只张牙舞爪的雪豹，再加上一条穷凶极恶的藏獒，那只红崖羊即使有三头六臂也难以逃脱被撕烂咬碎的命运。
让我百思不得其解的是，从望远镜里看见，那只红崖羊浑身打颤，羊眼恐惧得几乎要暴突出来，显示其内心的极度紧张，但却仍伫立在岩上，没有要退却逃窜的意思。
这时候，红崖羊背后那丛长在石缝间的狗尾巴草，无风自动，腾地竖起一个毛绒绒的橘红色的东西。我定睛一看，是只小羊羔的脑袋。小羊羔身上还湿漉漉的，羊眼眯成一条缝，抖抖索索站立起来，但又站不稳，才站了几秒钟，又啪地摔倒下去，隐没在那丛狗尾巴草里。再看母崖羊，腹部几只乳房胀鼓鼓的，我心头一亮，疑团刹那间解开了，原来这是只刚刚完成分娩的母羊!
这只母崖羊很不幸，在刚刚分娩最脆弱的时候，被饥饿的雪豹盯上了。地形对母崖羊有利，不然的话，它连同刚出世的羊羔早就命丧豹口了。
这是半山腰一座突兀的岩，有一半悬空，有一半连接陡壁，地势极为险峻。雪豹处在岩外侧，必须由低向高蹿跳，才能登上岩石。这块巨岩外形似蛤蟆，边缘浑圆，向外倾斜。很明显，雪豹之所以还没向母崖羊扑咬，主要是对这险峻的地形有所顾虑，担心万一跳上岩后立足未稳，母崖羊趁势用犄角顶撞，它将从岩摔下百丈深渊。
红崖羊虽然好吃，但自己的性命更加可贵，须特别小心。
雪豹在岩下徘徊，寻找最佳蹿跳角度，挑选最雪豹在岩下徘徊，寻找最佳蹿跳角度，挑选最佳进攻路线，谋划最佳扑咬方案，等待最佳出击时机。
雪豹的腹部收得很紧，应了一句俗语，肚皮贴到脊梁骨，铜铃般的豹眼闪烁着饥饿的绿光，嘴角口涎滴嗒一看就晓得是只食欲旺盛的饿豹。母崖羊只有两种选择，要么舍弃宝贝羊羔，要么母子同归于尽。可我在望远镜里看得清楚，母崖羊鼻子喷着粗气，摆开一副格斗的架势，没有任何犹豫和动摇。
它是母亲，初生羊羔就是它自己的生命，它愿意生生死死与羊羔在一起。
我随身带着一支左轮手枪，我只要朝雪豹头顶开一枪，刺耳的枪声和刺鼻的火药味，一定能把雪豹赶走，救母崖羊于悬崖，可我没这样做。我是个动物学家，野外考察最基本的原则就是尽量不去干预野生动物的正常生活。母崖羊坚强的母爱固然令人饮佩，但雪豹捉羊也属天经地义之举，我不该感情用事去改变它们的命运。
就在我这么想时，曼晃与雪豹在岩前相遇了。曼晃猛烈咆哮，颈毛恣张，像只发怒的狮子。雪豹当然也不甘示弱，张牙舞爪，气势汹汹地吼。
藏獒与雪豹目的相同，想把对方吓唬走，自己独霸美味佳肴。
据我所知，藏獒虽然高大威猛，但与有高山霸主之称的雪豹相比，力量仍有差距。一般来说，两只藏獒才能制服一只雪豹，倘若一对一较量，藏獒很难与雪豹抗衡。
雪豹杀气腾腾扑冲过来，血盆大口照准曼晃的狗头咬去。我想，面对像雪豹这样超级杀手的进攻，曼晃或许会知难而退，夹起尾巴溃逃。可我想错了，这真是一条罕见的猛犬，毫无惧色地迎上去，与雪豹咬成一团。豹吼犬嚎，尘土飞扬。
藏獒毕竟不是雪豹的对手，两个回合下来，曼晃脸被豹爪撕碎了，背脊也被豹牙咬得鲜血淋漓。雪豹嘴角塞满犬毛，攻势越来越猛烈。曼晃不得不跳出格斗圈，以躲避雪豹凌历的攻击。雪豹衔尾追击。
雪豹在后面追了几步，便停了下来，朝曼晃背影吼了几嗓子，倏地一个转身，突然蹿高，跳上蛤蟆状岩。它起跳的位置十分理想，刚好是母崖羊的侧面。等到母崖羊听到动静，拐动羊头摇晃犄角想来布防，已经迟了，雪豹已登上岩。这时候，母崖羊还没完全丧失地形上的优势，雪豹站在岩边缘，母崖羊站在岩顶部，居高临下与雪豹对峙。
母崖羊冲动地想用犄角抵撞雪豹，可又无法克制内心的恐惧，跃跃欲撞，却又不敢真的撞过来，站在那儿踌躇不前。
雪豹的身体呈流线型，前后微微跃动着，眼瞅着就要发起致命攻击了，突然，情理之中又意料之外的事情发生了。我的曼晃仿佛吃了豹子胆似的，跟在雪豹屁股后面也蹿上岩去，狺狺怒嚎，趁雪豹来不及转身之际，竟然在雪豹屁股上咬了一口。
雪豹勃然大怒，不得不回转身来对付曼晃。雪豹与藏獒又在岩上展开激战。
雪豹频频攻击，迫使曼晃退却，曼晃退到岩边，再退两三步的话，就有可能坠岩了。曼晃仿佛也明白这一点，不顾一切地迎上去，与雪豹扭成一团。豹与狗在倾斜的岩边缘打滚。
底下就是云雾缭绕的百丈深渊，就是死神居住的另一个世界。
雪豹银白色的胡须抖动着，眼角和嘴角大幅度上翘，显得非常得意。它迈开矫健的步伐向危险中的曼晃走去。它只需要走过去，举起犀利的豹爪子照准狗脸掴一掌，曼晃就会坠下深渊。从这么高的悬崖摔下去，别说狗了，就是乌龟也会摔成八瓣的。
就在这个节骨眼上，突然，雪豹背后闪出一条红色的身影，就像刮起一股眩目的狂飙。还没等我反应过来是怎么回事，那红色的狂飙已撞到雪豹身上。雪豹惊吼一声，不由自主地向悬崖边缘冲上去。这时我才看清楚，原来是母崖羊用短短的犄角撞击雪豹的胯部。
红崖羊撞得即准且重，两支犄角刺进雪豹的胯部，一下就把雪豹冲出一米远，雪豹整个身体横在岩边缘线上，只要再往前去三寸，便掉到悬崖去了。母崖羊绷紧后腿继续发力，当然是想一举成功，把滞留在边缘线上的雪豹顶出岩去。发怒的红崖羊气力不小，雪豹确实又被往前顶了三寸。但雪豹毕竟是雪豹，身手矫健，反应敏捷，就在被顶出岩一瞬间，突然急旋豹腰，身体在空中做了个九十度的拐弯，两只前爪抓住了母崖羊的肩胛，豹嘴摸索着欲咬羊嘴。
奇怪的是，雪豹的血盆大口明明已经碰到羊嘴，却没有狠命噬咬，只是朝羊嘴呼呼喷吐粗气，用粗糙的豹舌情侣似的舔吻羊唇。我是个动物学家，我相信这样一条定律：动物的任何异常行为，目的都是为了确保生存。雪豹之所以在豹嘴触碰到羊嘴后衔而不咬，并非慈悲或客套，而是为了拯救它自己的性命。假如现在就咬羊嘴，母崖羊在这个位置窒息倒地，极有可能连羊带豹一头栽进百丈深渊。雪豹之所以朝羊嘴喷吐气息并用豹舌摩挲羊唇，目的是要用豹嘴那股血腥的气流来搅乱母崖羊的神经，迫使母崖羊退却，从危险的岩边缘退到安全地带。
母崖羊往后退了半步。食草动物天生厌恶食肉猛兽身上那股血腥的杀戮之气，强行被豹嘴舔吻，必然会魂飞魄散，本能地要往后躲避。雪豹两只后爪本来处在悬空状态，此时已勉强可支立在岩边缘线上。
母崖羊急促地呼吸着，再次举起蹄子，欲往后退却。雪豹得意地狞笑着，便加大剂量地往羊鼻和羊嘴喷灌血腥气流。悲剧就要发生，杀戮就要开始，红崖羊就要母死子亡，雪豹就要化险为夷。就在这节骨眼上，令我目瞪口呆的事情发生了，只见母崖羊突然停止了退却，发出一声石破天惊的咩叫，四肢弯曲，用足全身的力气往前蹿跳。虽然它身上驮着沉重的雪豹，但危急时刻进发出来的力量却是惊人的。
我看见，母崖羊头顶着雪豹，身体蹿出岩半米多远。虽然空间距离仅有半米远，却由生存迈向了死亡。我在望远镜里看得非常清楚，母崖羊跃出岩，在空中短暂停留，雪豹的脸恐怖地扭曲了，两只豹眼睁得老大，仿佛要从眼眶中跳出来。一刹那，母崖羊与雪豹从我的视界中消失了，像流星似的笔直坠落下去。十几秒后，悬崖上传来物体砸地的声响。
不难猜测母崖羊跳崖的动机，面临强敌，生存无望，惟有同归于尽。
这时，藏獒曼晃挣扎着从边缘线上爬上了岩。它狗毛凌乱，脸上写满劫后余生的惊恐，站在悬崖边，朝着深渊狺狺吠叫。它的声音嘶哑破碎，就像一直变调的破喇叭。
它命大福大，它还活着，它有理由感到庆幸。刚才我在望远镜里看见，曼晃站在悬崖边朝着深渊吠叫一阵后，便一头钻进岩背后的衰草丛。衰草丛里，有一只刚刚出生还站不起来幼小羊羔。
母崖羊与雪豹同归于尽，对曼晃来说，既除去了竞争对手，又扫除了狩猎障碍，当然是得了渔翁之利。
我气喘吁吁扑上岩，走近衰草丛，拨开草叶探头望去，一个让我深感意外讶万分又终身难忘的镜头映入我眼帘：小羊羔已抖抖索索站立起来，秀气的羊眼半睁半闭，曼晃侧卧小羊羔身旁，长长的狗舌舔着小羊羔身上湿漉漉的胎液。我仔细看着曼晃的脸，表情温柔，眼睛里充满母性的光辉，仿佛是在舔吻它亲生的狗崽子。
幡然醒悟?立地成佛?还是情感升华?
小羊羔长得很可爱，琥珀色的眼珠，墨玉似的嘴唇，金灿灿的皮毛，挺招人喜欢的。我伸手抚摸小家伙的脸，曼晃忽地跳了起来，胸腔里发出呼呼的低嚎，可尾巴却摇得让人眼花缭乱。它的低嚎我司空见惯，我却是第一次见它这么热烈地朝我摇尾巴。更让我惊奇的是，狗的低嚎表示愤怒和警告，狗摇尾巴表示喜悦和欢欣，这是两种截然不同的情绪，却同时出现在曼晃身上，这是很有趣的现象。
我把小羊羔抱在怀里，亲昵地用下巴摩挲它的额头。我注意曼晃的反应，它目不转睛地盯着我看，渐渐地，发生在它胸腔的低嚎声停息了，那尾巴却越摇越灿烂。
我明白了，曼晃之所以同时做出低嚎和摇尾这两种对立的形体动作，是要表达这么一种复合式情绪：既警告我别伤害小羊羔，又在恳求我帮帮这无辜的小生命。
我抱着小羊羔往观察站走，一路上，曼晃奔前跑后，紧随我身旁。在下一道陡坎时，我不慎滑了一跤，曼晃惊嚎起来，叼住我的衣袖把我拉起来，表现出从未有过的关怀。在钻一条箐沟时，一只金猫大概是闻到了小羊羔身上那股甜腥的羊膻味，从灌木丛探出脑袋，诡秘而又凶狠地盯着我怀里的小羊羔，欲图谋不轨，曼晃怒吼一声冲上去，连扑带咬，一直把金猫赶到山顶大树上，这才罢休。
这以后，曼晃好像换了一条狗，它有眼光变得温婉柔和，并习惯了摇尾巴，每当我或强巴给小羊羔喂牛奶时，它就特别起劲地摇尾巴，那条本来就油光水滑的尾巴摇得就像一朵盛开的菊花。闲暇时，它喜欢待在小羊羔身旁，就像母亲一样，舔吻小羊羔的皮毛，深情地欣赏小羊羔在它面前欢奔乱跳。早晨我牵着曼晃进山工作，当然把小羊羔留在观察站里，它总是一步三回头恋恋不舍地告别小羊羔。
傍晚回来，离观察站还有老远一截路，它就急不可耐地疾奔而去，抢先一步回到观察站与小羊羔团聚。它仍保持着藏獒骁勇善战的性格，却多了一种家犬的顺从和沉稳。在野外，有时遭遇黑熊或野狼，只要我一声吆喝，它仍会奋不顾身地扑上去噬咬。但若遇到过路的陌生人，或遇到放牧的羊群，我轻喝一声：“止!它马上就停止吠叫,乖乖地退回到我身边。
“现在要让它做牧羊犬，牧羊人可以天天在家睡大觉。”强巴说，“它已经是条渡过魂的藏獒了。哦，可以用它换两头牦牛啦。”
我知道，是那只勇敢的母崖羊，用它缠绵而又坚强的母爱，重新塑造了曼晃灵魂。
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《圣火——沈石溪获奖作品集》，小说集。1992年8月由云南人民出版社出版。字数20万，印数3000。收录作者1980年——1991年儿童文学和成人文学所有获奖小说，共12个中短篇，其中有军事题材中短篇小说《战争与女人》。
这应该就是小说继没小说的，你是不是弄错啦？
